高二（1）班  郭见微  习作：

广州六中，坐于喧啸氤氲之城，处幽僻之地，乃黄埔中正旧校之新址也。此地有森森古木，潺潺流水，又有驰志之碧原，养性之高楼。一方池塘隐于楼后，但见莲浮于上，鱼潜于底，水清如乌有，鱼若无所依。池边清泉泻于石上，有亭翼立于泉上者，思源亭也。

泉流循环，源源不断，使人眷恋留思，故名之曰“思源亭”。亭有三柱，柱上题联，道是：“秉黄埔长风，铸神州栋梁?！毕掠芯奘杂谕げ?，上刻“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，盖学长蔡建中选此句于朱熹诗而镌也。坐于亭中，听泉鸣，望清斋，悠悠然如临山间之草舍，寂寂然似入世外之桃源。优雅古朴，冬暖夏凉，勤勉学者多聚于此?；蜃荼食烧拢蚩矶小Ｗぷ阃で扒派?，有激流喷薄而过，如呼如诉，如瑟如琴，奔腾不舍昼夜。聆此天籁，气定神闲，新见沓来，迷茫尽散。

水流于池，而池中水清如镜者，何也？盖有泉出于此间也。清源不息，则池之水岂得浑耶？使泉源都竭，池水将黑而臭，且无人欲近之矣。人亦如此。人能为学，便如活水常流，则思虑日新，智明而少谬也。故曰：人不学，思则旧，无以应当世之务，无以成功而自效，悔吝随之矣。此所以学长题朱子之句于石，而教后学以温故知新，终得“思源”之道也。

高二（4）班  陈漪棋  习作：

时维庚寅之岁，六中校友蔡公建中衣锦归省，雍容闲步，顾盼留连。喜见后学纵笔凌云，谈笑风生，博学而笃志，料未逊于前哲，切问而近思，实有得于其心。乃即园中佳处为亭，以供登临，且名之曰“思源”。

予观夫六中胜状于思源亭一角，草木丛生，清幽静谧。亭中何所有？木椅三两，石几一张。青瓦为檐，日午犹凉。复有一联，刻于柱上：“秉黄埔长风，铸神州栋梁?！蓖は铝魅?，活水绵长。课余时分，学子多聚于此，游目骋怀，其乐无穷！

若夫流霞飘飞，清风徐来，水波粼粼，涓流潺潺，宛如画境。闲坐亭前，听鸟语于檐上，观沉鱼于波心，活水来处，思如泉涌！当年蔡公，发逸兴于怀抱，蘸清流而挥毫，摘朱子诗句题于顽石之上，曰：“问渠那得清如许？为有源头活水来！”

蔡公之意，盖有托焉。夫学者就读于书丛，使其求思不勤，固步自封，将何异于方氏仲永，终泯然于众？使其博学不倦，源来有自，将有类乎谢家道韫，脱口而成诵！

今我六中学子徜徉亭中，悟“思源”之意深，感蔡公之情浓，若不欣然从风，吾谁与共？

高二（11）班  杨黄江山  习作：

夜游六中，步至一地，有斋傲立林中，细观之，有名曰“敬师”。斋前水潭，潭中鱼可数十头，皆若空游无所依。月光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与同学相戏。溯水源而往，有亭翼然临于其上者，曰“思源”。

亭三角飞檐，若鹏展翼。三柱鼎立，字联炳灿，曰：“秉黄埔长风，铸神州栋梁”。亭中石椅，虚位以待。亭旁树木丛生，百草丰茂，透万物始生之意，诉源头活水之理。亭下横一巨石，宽约尺许，上刻朱熹之句：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。水流叮咚，月影徘徊，微风吹拂，修竹摇曳，真可谓雅韵流芳。

今吾偶得其景，意动神迷，不能自已。及登思源亭上，轻抚前辈书迹，乃有感于今。人生于世，无知则不可行，无师则不可知。师者，所以传道受业解惑也。今吾蒙教诲，点滴如甘霖，来日自当饮水思源，以报师恩。

今吾辈不以学为苦累，窃闲暇以自励，遨游于学海之中，此其中宜有以自乐者。将艰难苦恨无所改易，而况乎濯泉流之清源，揖荫凉之斋亭，穷耳目之胜以自适也哉！此情此景可为六中学子所共勉，岂复畏学习似高山而惧恩师如猛虎哉？